Breve documento sobre las principales cuestiones que los educadores deben saber acerca del Trastorno pordéficit de atención con hiperactividad (TDA-H).
Aportaciones de tratamiento y abordaje en el aula.
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En este material se explican las principales claves para entender el fenómeno del bullying
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Los acuerdos de conducta y otras estrategias conductuales para el aula.
Un documento que nos aporta las principales herramientas que nos ofrece la pricoilogía cognitivo-conductual para evaluar, explicar e intervenir en el aula de infantil, primaria y secundaria.
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El programa Taldeka resulta ser un conjunto de herramientas para promover la convivencia en el medio edicativo.
Su carácter integral y su flexibilidas de aplicación con las acciones que mejor se adapten a las características de cada centro, le hacen ser un instrumento muy válido para reducir la violencia en los centros escolares y potenciar la resolución pacífica de los conflictos entre las personas que conviven diariamente en la escuela.
PRÓXIMAMENTE SERÁ PUBLICADO POR LA EDITORIAL DESCLÉE DE BROUWER (OCTUBRE 2010)
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