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ALZATE, R. (1999): “Enfoque global de la escuela como marco de aplicación de los programas de resolución de conflictos”. EN BRANDONI, F.: Mediación escolar. Propuestas, reflexiones y experiencias: Barcelona, Paidós. Aportaciones fundamentales del Catedrático de la UPV / EHU Ramón Alzate para entender un enfoque global e integral de abordaje del binomio conflicto-convivencia en el ámbito escolar.
CARBELO , B. (2005) El humor en la relación con el paciente. Una guía para profesionales de la salud, Masson (223 pp.) Excelente aportación al uso de la risa y el buen humor en las profesiones sanitarias.
CASTANYER, O. (1996) La Asertividad: expresión de una buena autoestima, Desclée de Brouwer (154 pp.) Manual sencillo para todos donde se nos explican las claves para comportarse de manera menos pasiva y agresiva; más asertiva.
CAUTELA, J.R. Y GRODEN, J. (1978) Técnicas de relajación. Manual práctico para adultos, niños y educación especial, Martínez Roca. (122 pp.) Muy práctico manual sobre cómo aprender a relajarse con el sistema de relajación muscular profunda o de Jacobson. Incluye dibujos explicativos para niños y adultos.
CEREZO, F. (1997) Conductas agresivas en la edad escolar, Pirámide. (199 pp.) Sencillo manual sobre las conductas agresivas, referencias de conceptualización, estudios e intervención en bullying.
COMFORT, A. (1991) El placer de amar, Blume (212 pp.) Libro de referencia para una saludable vida sexual. Consejos e indicaciones prácticos y equilibrados, con ilustraciones sobre cómo disfrutar de las relaciones sexuales de una manera profunda y sin tabúes.
CONSTANTINO, C.A. Y SICKLES MERCHANT, C. (1995) Diseño de sistemas para enfrentar conflictos. Una guía para crear organizaciones productivas y sanas (380 pp.) Una referencia clásica sobre cómo abordar los diseños de sistemas de convivencia en las empresas y organizaciones.
CREIGHTON, J.L. (2002) Claves para pelease sin romper la pareja, Longseller (287 pp.) Exhaustivo libro sobre estrategias y herramientas que contribuyen a entender y controlar mejor los conflictos entre las parejas.
DE BONO, E. (2008) Seis sombreros para pensar. Barcelona. Paidós (247 pp.). Una ocurrente propuesta metodológica para tratar de dar una nueva perspectiva a los conflictos.
DE LA HERRAN, L. (1999) Conocer a mi hijo. Guía práctica para madres y padres, San Pablo. (146 pp.) Manual práctico para entender y controlar los comportamientos de nuestros hijos / as que nos preocupan. Lenguaje sencillo y lectura amena plagada de ejemplos concretos. (Agotado)
DE LA HERRAN, L. (2001) Hacer reír. El valor curativo de la risa, San Pablo. (272 pp.) Manual para psicólogos sobre cómo utilizar la risa y el buen humor para contribuir al cambio terapéutico desde una perspectiva cognitivo-conductual. (Agotado)
DE LA HERRÁN, L. (2010) Programa Taldeka para la convivencia escolar, Desclée de Brouwer. Conjunto de propuestas y actividades divididas por grupos, encaminadas a mejorar la convivencia entre todas las personas que conviven diariamente en el centro educativo. Incluye ilustraciones originales y cuestionarios para evaluar la convivencia y el conflicto percibidos.
DYER, W.W. (1990) Los regalos de Eykis, Grijalbo. (180 pp.) Relato novelado de ciencia ficción de muy fácil lectura, que versa sobre cómo podemos entender los comportamientos humanos y cómo está en nuestra mano elegir, en cierta medida, el camino de la ansiedad o del bienestar.
ECHEBURÚA, E. Et. Al., (2002) Vivir son violencia, Pirámide. (179 pp.) Libro de apoyo para psicólogos que trabajan en reducir los comportamientos agresivos de sus clientes y de divulgación sobre cómo abordar el control de las sentimientos polarizados agresivos hacia los demás y hacia uno mismo.
ELLIS, A. (1988) Usted puede ser feliz. Terapia Racional emotiva para superar la ansiedad y la depresión, Paidós. (223 pp.) Fundamental aportación del célebre autor, padre del cognitivismo, en la que se nos proponen caminos para superar determinadas emociones perjudiciales por el camino de la práctica y del cambio de nuestros pensamientos.
ESTIVILL, E. Y DE BEJAR, S. (1995) Duérmete niño, Plaza y Janés (142 pp.) Best Seller para padres y madres sobre cómo aplicar con eficacia la modificación de conducta sobre los hábitos inapropiados de sueño de nuestros hijos.
FRANKL, V.E. (1991) El hombre en busca de sentido, Herder. (132 pp.) Excepcional relato vivido en primera persona por el autor sobre cómo pudo sobreponerse a los campos de concentración nazis dando voluntad de sentido a sus creencias y vivencias.
GALLOTTI, A. (2000) Guía sexual para adolescentes. Editorial Juventud. (156 pp.) Manual práctico y sencillo orientado a informar a adolescentes y desmitificar ideas erróneas preconcebidas.
GARCÍA VILLALUENGA, L. (2006) Mediación en conflictos familiares. Una construcción desde le derecho de familia. Madrid. Editorial Reus (pp.352). Una obra muy completa sobre la mediación familiar y un estudio muy exhaustivo y actualizado de todo lo referente a la normativa en España.
GOLEMAN, D. (1995) Inteligencia emocional, Kairós. (493 pp.) Best seller mundial que marcó un antes y un después acerca de las claves para conservar y aumentar el bienestar psicológico de las personas. Fue el primer autor que nos acerca a un concepto nuevo de inteligencia: aquella capaz de llevarnos, no a la pericia intelectiva sino al bienestar de nuestros sentimientos.
JOHNSON, S. (2000) ¿Quién se ha llevado mi queso?, Empresa XXI (106 pp.) Facilísima lectura metafórica en las que se nos muestra el camino del fracaso y del éxito cuyos factores principales son las actitudes que decidimos tomar a lo largo de la vida.
LABRADOR, F.J. et. Al. (2005) Mujeres víctimas de la violencia doméstica, Pirámide (252 pp.) Este libro ofrece un completo programa de actuación para ayudar en dichas situaciones así como herramientas de evaluación e intervención eficaces.
ORJALES, I. (2002) Déficit de atención con hiperactividad. Manual para padres y educadores, CEPE. (440 pp.) Completo manual sobre le TDA-H. Revisión rigurosa sobre su origen, comprensión e intervención tanto a nivel familiar como a nivel escolar con los “niños hiperactivos”.
PUNSET. E. (2005) El viaje a la felicidad. Las nuevas claves científicas, Destino. (208 pp.) Interesante propuesta sobre la fórmula de la felicidad. Análisis científico sobre los últimos conocimientos en materia neuropsicológica y su aplicación para conseguir ser más felices.
SAPOLSKY, R.M. (1994) ¿Por qué las cebras no tienen úlcera?, Alianza Editorial (472 pp.) Guía para entender y controlar el estrés y sus procesos psicofisiológicos. Escrito en clave de humor realiza un exhaustivo análisis del problema.
TORRABADELLA, P. Y CORRALES, J. (2001) Cómo desarrollar el sentido del humor, Océano-Ambar. (215 pp.) Libro de divulgación sumamente sugerente que analiza con humor las claves de este fenómeno tan típicamente humano.
TORREGO, J. C. (Coord.) (2006) Modelo integrado de mejora de la convivencia. Estrategias de mediación y tratamiento de conflictos. Barcelona. Graó (263 pp.). Una buena obra de referencia en las tesis transformativas de la gestión cooperativa del conflicto; aplicado al ámbito escolar.
VINYAMATA, E. (Coord.) (2003) Aprender del conflicto. Conflictología y educación. Barcelona. Graó (142 pp.). Un excelente compendio de aportaciones de varios autores sobre la mediación y la conflictología, con reflexiones teóricas y elementos prácticos cuya lectura es amena e interesante.
WATZLAWICK, P. (1976) El arte de amargarse la vida, Herder (110 pp.) Irónica aportación en clave de humor culto de un clásico del siglo XX al cambio de nuestros pensamientos que, en innumerables ocasiones, nos llevan a padecer sentimientos molestos e incómodos por no vivir el “aquí y el ahora”.
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